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匠心育苗 实践筑梦——我校2022级幼儿教育专业学生岗位认识实习圆满完成

发布日期:2024-05-11 访问次数:81
     知不足而奋进,望远山而前行!忙而充实的四周岗位认识实习活动圆满结束,带着期待而去,满载而归,一次学习,一次蜕变。

     通过实习,使学生能及时了解幼儿园最新的发展方向,树立保教并重的教育理念,有助专业技能成长,培养热爱幼儿教育工作热情。这不仅仅是一次普通的学习,更是她们将所学理论知识与实际操作相结合,展翅翱翔的起点。

     实习期间,学生统一着装,在带队老师的组织下,分组进班,参与简单的教育和保育活动,并尝试将自己在校学习的理论知识与实践结合,积极参与环创设计,认真设计教学内容,准备玩教具,书写教案,设计教学过程,寓教于乐,初出茅庐,已有人师风范。

    通过实习,学生熟悉了幼儿园的一日安排及教学全过程,深入了解了幼儿活动心理,幼儿园工作特点和幼儿教育的发展趋势。学生进入幼儿园后,迅速进入角色,认真参与,注重言行,展示出商务学子的良好精神风貌和素养。
    此次实习,也得到各幼儿园负责人的大力支持。对实习同学们的到来表示欢迎,同时向大家介绍幼儿园的办园特色、办园理念,对学生们提出期望,给予鼓励,并在实习指导中给予耐心指导,让学生们很快适应幼儿园的相关工作,他们的表现也得到幼儿园领导及老师的好评,在实习结束后幼儿园为同学们举办了欢送会,畅谈感想,自我总结。


     古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。通过四周的岗位认识实习,同学们全面了解了幼儿园教学教研、班级管理、日常工作等方面环节,直接体验和感受幼儿教师这个职业的光荣与责任,相信她们一定会用耐心、细心、爱心、责任心来对待工作,努力成为一名深受幼儿喜欢的优秀教师。

实习感想

     学生们纷纷表示,此次实习,收获很大,不仅对所学专业有了深刻的认知,增长了见识,会继续提升专业素质及专业技能。

22(5)班  蓝心仪

     在实习中,我深刻地认识到幼儿教育的独特性。每个孩子的个性和需求都不同,需要教师有足够的耐心和爱心去引导和培养。同时,我也意识到自己在理论和实践方面还有许多不足,需要不断学习和提高。通过这次实习,我更加坚定了我对幼儿教育的热爱和信心。

22(6)班 黄翠琴

      实习期间,我学到了许多专业知识和实践技能,体会到了教师职业的神圣和艰辛。这段经历让我明白,教育不仅是传授知识,更是陪伴引导孩子们健康成长的过程。我将珍惜这段宝贵的实习经历,不断提升自己,为未来的教育事业奠定坚实的基础。

22(7)班  刘心言

      实习已经结束,这个月对我来说收获颇丰不仅让我充分的将所学的知识技能运用到实践中,同时还锻炼了我其他方面的能力,使我实践综合素质均得到了明显的提升。在和孩子们相处的过程中,我学会了用心观察,去发现每个孩子身上的闪光点,去理解孩子们的心声,去融入孩子们的世界。在工作的态度上和教学方式,我都收获到了宝贵的经验。

22(8)班 郭晓凤

      随着一个月实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。通过这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。我学到了许多幼儿园的实际操作经验,也复习了课本上的理论知识。也通过这次实习,让我亲密接触了幼儿,也让我懂得了应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个小朋友都有自我独特的内心世界。第一次试教时,我认识到自己的不足,并吸取经验,第二次试教时稍有提高,随后慢慢的进入角色。在这一个月实习期间里,我的专业素质和实践能力等得到了锻炼提高。

22(8)班  黎倩茹

     转眼间一个月实习已经结束了,在这一个月里让我学习到在书本上学不到的知识,还有关于跟着幼儿园的老师做手工、画画 、环创等让我有了实践动手操作经验,把课本知识与实践相结合,在学校学到的东西到了幼儿园应用才能理解的更深入、更透彻,这是一笔宝贵的财富,也是为我以后的工作奠定了良好的基础。

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